A la découverte de notre environnement proche, le collège G. Brassens

Les notions essentielles de ce chapitre :

– Les termes scientifiques :
environnement / biodiversité / être vivant/ répartition / conditions locales / écosystème + lexique de la démarche scientifique (problème / hypothèse)

– Les problèmes scientifiques :
Quelles sont les caractéristiques de notre environnement proche, le collège G. Brassens ?

• Que peut-on observer dans notre environnement proche ?
• Comment distinguer les êtres vivants des autres composantes de l’environnement ?
• Comment les êtres vivants sont-ils répartis dans l’environnement ?

Les compétences travaillées lors de ce chapitre :

• Dom 1.2 : Tu as su communiquer à l’écrit ;
• Dom 1.4 : Tu as su extraire les informations utiles d’un document ;
• Dom 2.3 : Tu as su mémoriser le cours ;
• Dom 4.1 : Tu as su mobiliser tes connaissances scientifiques pour conduire un raisonnement ;
• Dom 4.2 : Tu as su pratiquer des démarches scientifiques ;

Ne pas oublier de revoir les différentes fiches méthodes (voir fin du cahier de SVT).

Pour aller plus loin…

• une petite vidéo pour bien reconnaître les êtres vivants ;

• un petit quizz sur les composantes de l’environnement ;